En el 2011, el College Board administró más de 130,000 exámenes de idioma español en Estados Unidos y en el extranjero.

Por Juan Carlos Morales

Al regresar de Japón, donde impartí clases de inglés como becario de postgrado en la Universidad Doshisha, Kioto, y regresé a Miami, pronto encontré empleo impartiendo japonés y una clase de Nivel 1 de español para hispanoparlantes. Como nací en Nicaragua, supuse que dar clases de español sería facilísimo.

Después del primer día de clases me di cuenta que estaba en problemas ¡con mi clase de español! ¿Cómo podía ser eso? ¿Qué acaso un hablante nativo no debe ser el maestro ideal para este curso?

Cuando tenía nueve años, mi familia se marchó de Nicaragua, y lo que iban a ser unas cortas vacaciones en Estados Unidos se convirtieron rápidamente en una nueva vida y es que muchos inmigrantes conservan el español en casa pero viven en un mundo dominado por el inglés.

En todo el país, hay miles de escuelas que ofrecen cursos del idioma español, no sólo para estudiantes cuya lengua dominante es el inglés, sino también para los que tienen el español como primera lengua.

En el 2011, el College Board administró más de 130,000 exámenes de idioma español en Estados Unidos y en el extranjero, y más de 80,000 de los que tomaron el examen AP dijeron tener mucho contacto con el idioma fuera del salón de clases, por ejemplo, al vivir en un país hispanoparlante o hablar el idioma en casa.

Conservar nuestro idioma requiere tiempo y esfuerzo, pero no olvidemos que también es una parte de invertir en nosotros mismos. Al animar a nuestros jóvenes a conservar o mejorar sus aptitudes en el idioma español, indudablemente estamos invirtiendo en el futuro de toda la comunidad latina.

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